Dicho programa sigue una metodología donde prima la atención individual según las necesidades de cada caso, desarrollando posteriormente una propuesta educativa (incluyendo contenidos, actividades y evaluación de la misma), globalizadora dentro de la intervención educativa así como inter-disciplinar (padres, profesores, alumnos y otros profesionales).
Centraremos nuestra intervención en las capacidades de los usuarios, partiendo de una base positiva que permita aumentar la seguridad y confianza de los mismos para así optimizar sus habilidades y poder mejorar los recursos para enfrentarse a las diferentes situaciones que se les plantea.
Mejorando esta seguridad y confianza mediante refuerzos positivos se conseguirá un trabajo más positivo y efectivo. También incluiremos en esta intervención a los contextos más cercanos del individuo e intentaremos potenciar una retroalimentación entre todos ellos.
Las áreas que se tratan a través de este proyecto son las siguientes:
- Diagnostico y evaluación
- Dificultades del aprendizaje.
- Dificultades de la comunicación
- Trastornos generalizados del desarrollo
- Trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador.
- Área emocional, autoestima y autoconcepto.
- Habilidades Sociales.
